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En el marco de desarrollo de la primera eta del convenio Interadministrativo 1112 de 2021 con el Instituto de Investigaciones Ambientales del Pacifico – IIAP y con recursos gestionados por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible ante el Consorcio Fondo Colombia en Paz 2019.Los días 24 y 25 de mayo, se realizaron tres Encuentros de educadores ambientales en los municipios de rio Quito, Unguia y Quibdó, cuyo objetivo es generar un espacio de intercambio de conocimientos frente a cómo se ha desarrollado y como debería desarrollarse la educación ambiental en la Cuenca del río Atrato y en el departamento del Chocó.

En el municipio de rio Quito se concluyó como resultado:
Gestar procesos de formación ambiental integral con programas de largo plazo en la educación formal y comunitaria con seguimiento y evaluación constante, donde se incluyan los saberes ancestrales, con metodologías innovadoras, desde procesos investigativos (teórico-prácticos) con reconocimiento de los territorios y cuyos resultados presenten beneficios comunes.
Se logró realizar un diagnóstico frente a como se desarrolla la educación ambiental en los municipios de cuenca alta parte docentes, educadores, entidades gubernamentales locales y líderes comunitarios.
Se generó un espacio de construcción colectiva de propuesta frente a la planeación temática de la catedra de educación ambiental “Conociendo nuestro Territorio”

En el municipio de Unguia se concluyó como resultado:
Los diferentes actores en temas de educación ambiental se comprometieron a seguir trabajando por el rescate, conservación de la educación ambiental teniendo en cuenta la sentencia y el cuidado del rio Atrato.
Se genera una red para la constante comunicación entre actores del territorio, en temas de educación ambiental y la sentencia T622.

En el municipio de Quibdó se concluyó como resultado:
Los educadores ambientales de la cuenca media del rio Atrato sugieren al IIAP y a Min ambiente, que independientemente de la sentencia T-622 /2016, se le aposte al conocimiento de las buenas prácticas ambientales en los corregimientos y municipios de la cuenca del Atrato y que se generen compromisos para el emprendimiento a partir del aprovechamiento de los residuos reutilizables para reducir la contaminación del rio Atrato y generar ingresos económicos para las familias.

Se les expone a los educadores ambientales, que para gestionar recursos económicos para la ejecución de proyectos ambientales que les permita mejorar las condiciones del territorio, es necesario que formulen y presentes sus proyectos cuando se abran las convocatorias de CIDEA, para que puedan ser presentados a fondos de financiación.

El encuentro de educadores ambientales de la cuenca media del Atrato, fue de gran importancia para IIAP y el Ministerio de Ambiente y Desarrollos Sostenible , ya que permitió el levantamiento de información primaria a partir del conocimiento desde los diferentes enfoques ambientales, sociales, económicos, culturales y político-administrativos, desde las diferentes disciplinas y áreas del saber, desde lo ancestral hasta lo actual, acercándonos un poco a identificar las problemáticas actuales en materia de educación ambiental, sus causas, consecuencias y posibles alternativos de solución, que permitan trazar una ruta en dirección al cumplimiento de la sentencia T-622/2016, donde se declara al rio Atrato sujeto de derechos para avanzar hacia la recuperación, protección y conservación de la fuente hídrica en mención y el bienestar de las comunidades.